阿龜仔 即興創作

For 「 ( 絕版好書 )–床邊動物故事集【18書 + 3CD】:

全套書共有18冊,陪伴孩子共成長;

由多位動物學家,與教育學家共編;

故事生動又有趣,畫風細膩與溫馨;

書末專頁集精華,能多認識牠一些;

動物簡介順口溜,三片 C D 真好聽;

另附贈親子手冊,幼教專家幫助您;

有不同親子遊戲,說唱做玩全兼具;

絕版好書推薦您,快來把它帶回去。

 

 

 

       老公曾不只一次問過我說 :「妳不是幼教老師嗎 ? 那我問妳,我們家寶寶到底何時才能和我們做〝真正〞溝通 ( 而不是不著邊際的雞同鴨講 ) 呀 ?」我只是很淡定地回答他 : 「關於語言發展進程,其實還是有個別差異的現象存在,男孩、女孩也會有一些差別,與其擔憂孩子是否〝大雞慢啼〞;倒不如問問自己究竟付出了多少的時間陪孩子伴讀或給他更多元更好的語言刺激管道會來得實際一些,不是嗎 ?

 

       捫心自問,老公上班、而我又有著忙不完的家事 ( 雖是全職媽媽,但還是老是覺得一天 24 小時不夠用 ) 雖看似人都在家裡,但能陪伴他共讀的時間,其實是不多的,我曾想過先放下手邊工作,專心一意的陪他看看書,講講話,但其結果就是〝一堆家務堆積在那裡,一樣髒亂〞,然後就是自己的時間壓縮的更緊繃,更疲累;當然我絕對不是說陪伴孩子讀書這件事情是不重要的,而是我覺得應該要幫他選擇富有趣味又有教育意涵的圖書,若能搭配 CD 平時可以播放,讓豐富圖書〝暫時〞陪陪孩子,既可刺激視覺同時又可刺激聽覺的發展,那不是件很棒的事情嗎 ? 而且有了好的工具書輔助,我們的親子互動也能夠更加的事半功倍啦 !

 

 

 

 

         話說某一天早上,本想替剛學會走路的寶寶拍些起床照的,豈料 ! 我一打開其上頭蚊帳,他就立刻翻起我放在他睡床旁桌上的這本《資誌通鑑》,它是中國第一部編年體通史,為北宋司馬光所撰。全書共294卷,貫通1362 年史事 ( 呵呵 ! 這是媽咪我在看的書啦 ! )。

 

→ 我說寶寶呀 ! 這麼艱澀的書籍內容,你看得懂嗎 ? 我想,真是該給寶寶買一套適合他發展需求的叢書喽 !

 

 

 

 

        收到了【床邊動物故事】的包裹喽 ! ! 裡頭還放了一些圖書目錄可供灣考耶 !除此之外,其紙箱外面還清楚寫道 : 18 個動物故事賠孩子溫馨入夢–附 3 CD + 親子手冊。

 

 

 

 

       左上圖是床邊動物故事】的外盒側邊照,上頭清楚地寫著 18 本故事書的書名以及標註〝隨書附贈親子手冊〞的說明。而右上圖則是其外盒另一側的照片,它寫道 : 故事生動有趣,適合 3–8 歲孩子閱讀;透過簡單的情節,探討孩子的教養問題;圖畫細緻溫馨,動物造型可愛;書末專頁介紹動物的生活習性。至於,下圖則是它的 CD 片唷 ! 一共有綠色、藍色和粉色三種不同顏色,可資區別喔 !

 

 

 


        此套故事書特色 : 透過生活化、趣味化的動物故事,來敘述一些幼兒較易發生的偏差行為,除了能讓親子共享溫馨、親密的讀書樂之外,也能用輕鬆 的方式共同討論如何面對、改善這些偏差的行為。

 

 

 

 

       【床邊動物故事】全套書共有18冊,是由多位日本動物學家與教育學家所共同編著而成,其內文不但淺顯易懂,並有精美的圖畫穿插其中。它細膩的刻劃各種動物的生活百態,且擁有豐富、有趣、完整及有系統的詳細動物介紹,所以能滿足孩子強烈好奇心、激發孩子閱讀興趣,進而在不知不覺中擴大他們的知識領域喔 !

 

 

 

 

CD1 ( 1 )《誰偷了小松鼠的窩》 :


什麼 ? 小松鼠〝米卡〞好不容易用心築好的巢竟然不見了,到底是被誰給偷走了呢?

 

CD1 ( 2 )《小鴨子劈啪劈啪》:


小鴨子〝嘎嘎〞從出生後就和雞在一塊兒,不會覓食技巧、也不敢下水游泳,這究竟該如何是好呢 ?

 

CD1 ( 3 )《小河狸愛築巢》:

 

一隻短毛扁尾巴名叫〝毛丹〞的動物,是河狸還是松鼠,讓人傻傻分不清楚 ? !牠為何要一直一直地忙著築圍離呢 ?

 

CD1 ( 4 )《小兔子找表哥》:

 

農場的小兔子〝阿童〞到野兔草原拜訪表哥,但眼前大大小小小的野兔將近有一百多隻呀 ? 究竟牠要如何尋找呢 ?

 

CD1 ( 5 )《小棕熊交朋友》:

 

小棕熊〝嘟嘟〞等家人都熟睡後,然後就偷溜到雪地裡去玩耍,但是天黑後,卻是迷路了 ! 牠會遇到危險嗎 ?

 

CD1 ( 6 )《妙妙不是懶惰貓》:

 

農場裡的動物取笑貓咪〝妙妙〞什麼也不會,說牠是沒用的懶惰蟲、膽小鬼和大笨瓜,但牠就真的是如此的一無事處嗎 ?

 

CD1 ( 7 )《小岩羚迷路了》:

 

小岩羚〝多多〞跑不快,跳不高,岩羚爸爸決定好好訓練牠,最後牠是否能成功呢 ?

 

CD1 ( 8 )《小雞的「不隆咚節」》:

 

雞媽媽對小雞〝朱朱〞說,等到「不隆咚節」–雞長牙的日子就可以放手任牠隨意做自己想做的事,這是真的嗎?你有聽過這個節日嗎 ?

 

 

 

 

CD2 ( 1 )《黑毛小狐》:


小狐〝黑毛〞和小獾樂樂是一對患難見真情的好朋友,那究竟牠倆兒是發生了什麼事,這才讓原本彼此不說話的狐媽媽和獾媽媽也成了好朋友呢 ?

 

CD2 ( 2 )《小蜜蜂學做工》:


小蜜蜂〝恬恬〞什麼事都做不好,蜂后氣得想把牠趕出門,那究竟最後有沒有轉圜的餘地呢 ?

 

CD2 ( 3 )《貪吃的小老鼠》:

 

小老鼠〝土皮〞吃撐了肚子,竟然在廚房裡睡著了,就在千鈞一髮要丟掉小命之際,是誰好心出手相救呢 ?

 

CD2 ( 4 )《小山羊的化裝舞會》:


小山羊〝阿四〞頭上快長角了,可是牠發現其它羊朋友的角好像都比牠的還要漂亮,牠因此感到好自卑,最後是誰開導了牠,讓牠回復自信呢 ?

 

CD2 ( 5 )《雪地裡的白朋友》:


小白熊〝胖胖〞好想多認識朋友,可是雪地裡的動物們到底都跑到哪兒去了呢?

 

CD2 ( 6 )《小烏龜找房子》:


別的動物都有牠們自己的家,小烏龜〝古奇〞因找不到自己的家而傷心不已,難到牠永遠也找不到自己的家嗎?

 

 

 

 

CD3 ( 1 )《小刺蝟歷險記》:

 
調皮搗蛋的小刺蝟〝札札〞又闖禍了,這回兒,祂居然吵醒了可怕的貓頭鷹,祂要如何化險為夷呢 ?

 

CD3 ( 2 )《頑固的小驢子》:

 
小驢子〝阿仔〞向來都不幫助朋友的,那現在換牠遭遇困難了,朋友們會幫助牠嗎?

 

CD3 ( 3 )《勇敢的小狗》:

小狗〝毛毛〞本來是個膽小鬼,後來怎麼成了大英雄呢?牠到底是怎麼辦到的呢?

 

CD3 ( 4 )《不愛睡覺的小土撥鼠》:

 
冬天到了,小土撥鼠〝米亞〞卻不想睡覺,誰能夠哄牠睡覺呢?

 

 

 

每本故事書的封底都有該書主角的特寫圖片唷 ! 上圖由上而下之次序分別是 :

1. 小松鼠–米卡;2. 小鴨子–嘎嘎; 3. 小河狸–毛丹;4. 小兔子–阿童;5.小棕熊–嘟嘟;6. 小貓咪–妙妙; 7. 小岩羚–多多; 8. 小雞–朱朱; 9. 小狐–黑毛。

 

 

 

 

接下來,容我繼續介紹吧 !

10. 小蜜蜂–恬恬;11. 小老鼠–土皮 ;12. 小山羊–阿四;13. 小白熊–胖胖;14. 小烏龜–古奇; 15. 小刺蝟–札札; 16. 小驢子–阿仔;17. 小狗–毛毛;18. 小土撥鼠–米亞。

 

 

 

 

        書底除了有各個動物主角的特寫圖畫之外,還有載明 18 本故事書的各個主題,因此即使整套書未標示出數字 / 順序,收納時,若遇到不清楚的的地方還是有所憑藉喔 !

 

 

 

§ 阿龜仔愛分享 :

 

◎ 問 : 考考你,請問蜜蜂蝴蝶昆蟲還是動物

 

☉ 答 : 生物分–界‧門‧綱‧目‧科‧屬‧種;而蜜蜂和蝴蝶屬於「動物界」的「節肢動物門」的「昆蟲綱」,它們就是動物界的昆蟲綱。所以簡言之,蜜蜂和蝴蝶既是動物也是昆蟲喔 !

 

 

 

 

每一本【床邊動物故事】的書末都附–〝多認識牠一些 ……〞 動物習性介紹,以讓孩子在看完故事之餘,還能夠額外對動物能有多一點更深入、廣泛的認識。而且其內容還都經過台大植病系主任楊平世教授審訂過喔 !

 

 

 

 

        寶寶邊喝奶邊聽故事,讓他有快樂用餐的氛圍,而他也能在日積月累、不知不覺中,刺激其大腦語言區的發展,進而能夠學習到更多更多的語彙與說話技巧喔 !

 

→ 仔細聽故事內容在說些什麼 ? ! 原來在每則動物故事說完之後,就會緊接著介紹該書動物主角的生活習性唷 ! 如前述所舉之《小鴨子劈啪劈啪》此本書來說明,它書末所附–〝多認識牠一些……〞的,除了有精闢的簡介外還加上生動的圖畫,讓孩子能夠在聽過、看過後,就能留下深刻的印象,這也就是此套書為何如何吸引我想要買給我家寶寶閱讀的原因之一啦 !

 

 

 

 

【床邊動物故事】中每一本書裡的動物主角,其實就是一個個淘氣的孩子,有的沒有自信,有的不愛睡覺,有的鬼點子一籮筐,有的頑固,這些性格或生活習慣上的毛病,無一不是孩子容易犯的。而這些傷透你腦筋、棘手的教養問題,正可以藉親子手冊裡諸位幼教專家的建議,逐步改善你和孩子面臨的困擾。

 

坊間一般的動物故事書常常為了屈就於情節的趣味性,而因此犧牲了動物知識的正確性;但難能可貴的是, 這18 本動物故事書不僅保有純真的童趣,還很巧妙的將正確的動物知識融入故事情節之中,使孩子在看溫馨故事的同時,不知覺中也能間接地吸收許多動物之相關知識喔 !

 

 

 

 

《親子手冊》的目錄介紹 :

 

一、十八冊故事書延伸教養問題 :

 

向零食說「不」! / 如何訓練孩子專心做事 / 談父母說謊 / 如何養成孩子按時睡覺的習慣 / 教導孩子迷路時的應變之道 / 父母如何保有自己的天空 / 孩子太好動怎麼辦 ? / 如果孩子的朋友是小偷 / 給孩子一個獨立的生活空間 / 幫助孩子交朋友 / 怎樣訓練孩子發揮長處 / 播種環保的綠種籽 / 如何培養孩子的自信心 / 如果孩子的身體有殘缺 …… / 協助孩子做個小小社會人 / 今天,我是彬彬有禮的小客人 / 和孩子一起籌備同樂會 / 請大自然來當保母–如何引導孩子親近動物,愛好大自然 / 翻開書扉,打開心靈的窗–如何引導學齡前的孩子接近書本。

 

二、遊憩空間 :

 

唱遊 : 鄉下老鼠 / 學小河狸築巢 / 老鷹捉小雞 / 故事接龍 / 製作小岩羚面具 / 鴨和雞誰走得快 ? / 小刺蝟紙粘土造型 / 想一想,怎麼辦 ? / 烏龜能不能站起來 ? / 全家一起做自然體操 / 製作蜂蜜甜點 / 用紙摺隻小小狗 / 玩一場想像遊戲 / 回想一下 / 想一想,怎麼辦 ? / 媽媽動手做驢子枕頭 / 插手畫隻小兔子/ 加入孩子的想像世界 / 趣味大反芻–利用十八本畫做遊戲 / 走,一起找動物。

 

 

 

 

【床邊動物故事】所附贈之《親子手冊》,主要是透過動物故事來探討教養之相關問題,另外還有以下三大特點 :

 

一、邀請專家和我們一塊兒思考孩子的教養問題。

二、依故事的主題,設計不同的親子遊戲–說、唱、做、玩、親子同樂,又可加深故事內容的印象。

三、附「一起找動物去」表格,告訴您哪裡可看到書中的動物。

 

 

 

 

寶寶一早醒來,眼前就擺著三本可愛的動物故事書,由左而右包含有《頑固的小驢子》、《勇敢的小狗》和《不愛睡覺的小土撥鼠》;至於究竟要先選擇哪一本來看,我想他還搞不定,直到聽到了 CD 所播放的童謠–鄉下老鼠 ( 歌詞就收錄在《親子手冊》當中) 他這才停止一切動作,專心聽歌喽 !

 

 

 

 

推薦人的話 :

一、名作家朱天心 :

      在台灣,一個 3歲的小孩認識十幾種電玩遊戲、機器人、零食、汽車品牌……好像很稀鬆平常;但同樣年紀的小孩,認得同樣多種的動物、草木、昆蟲,往往令人嘖嘖稱奇。若我們將它都視為可學習、可刺激腦細胞發展的「教材」的話,後者不是較前者要耐人尋味得多嗎?原因無他,因為牠們都是活生生的,其精微、其多樣化、其不可思議,是無法設計製造的。《床邊動物故事》藉著有趣的故事情節,準確生動的描述出每一種動物獨特的息性和生涯,使得小朋友們在知識豐富寶藏般的動物世界時,仍享有相當的樂趣。

 

二、親職教育專家游乾桂 :


  在孩子成長中,動物是朋友,牠們會以溫柔的方式為孩子分愁解憂;在孩子的心靈裡,動物是偶像,他們會以靈動的雙眼窺知來自動物的示範;在孩子的智慧上,動物是老師,一句小熊說:「早點睡喔!」勝過父母的諄諄教誨。我相信動物是孩子的心理醫師,在風風雨雨的成長裡,守候著孩子。這套《床邊動物故事》讓我看到這樣的妙用,它以一個又一個的溫馨動物故事,構築出孩子靈性的「生活智慧」。它成就了孩子的生活寶藏!

 

 

 

小松鼠藏果果,是誰偷了牠的窩;小鴨鴨嘎嘎嘎,肚子餓了找媽媽;小河狸愛築巢,沒人比牠更勤勞;小兔子蹦蹦跳,找到表哥哈哈笑;小棕熊交朋友,帶著小狼去郊遊;咪咪不是懶惰貓,會抓老鼠會撒嬌;小岩羚真膽小,只會滑水不會跳;小雞朱朱真稀奇,等著長牙有勇氣。「東方出版社」為小朋友準備了 18 個動物故事,也為小朋友的爸爸媽媽和老師準備了 1 本 親子手冊 ……

 

→ 隨書附帶的 3 片CD 片,其開頭都會有上述一連串的動物簡介順口溜,這順口溜的配音員其聲音超好聽,超可愛,我家寶寶很喜歡聽,因為小孩子的童言童語總是最稚氣、最自然的啦 ! 所以,我現在幾乎每天都會放這故事 CD 來叫我的寶寶起床,瞧他伸伸懶腰、睡眼惺忪的樣子,真的很有趣 !  

 

 

 

寶寶一早起床做做運動,在床墊上動一動,然後坐下來休息一下,接下來看是要玩玩娃娃還是要看看故事書啊 ? !

 

→ 當寶寶將注意力放在一邊聽故事一邊翻翻故事書或玩玩具時,我就能趁機趕緊去泡他的奶粉或是去拿洗衣機裡洗好的衣服去陽台曬喽 !  

 

 

 

  嘿嘿 ! 現在寶寶起床後,我就會放動物故事在他床邊的桌子上頭,讓他享受自己去翻開書籍閱讀的樂趣喽 ! 至於,他今天是與哪隻小動物約會呢 ? ……. 仔細瞧瞧書名就可知曉喽 !

 

→ 呵呵 !《資誌通鑑》其實也是一本很棒的書,但畢竟對於現階段的他來說,實在是太艱深了 ! 實在是不適合給他現在就翻閱;索性,現在換了【床邊動物故事】18個動物故事,可以常常輪流替換又有CD 可以輔助,是再適合不過的一件事情了喔 !

 

 

 

 

       

       這套書是標榜要給 3 歲到 8 歲孩子閱讀的,而雖然我的寶寶現在僅 1 歲 4 個月大,但其實我個人是認為這套書其實可以從寶寶牙牙學語時一直陪伴他至成年都沒問題,而且就以我來說,以前我總以為蜜蜂是昆蟲而不是動物的;直到買了這套書蒐集了不少資料後,才知道原來蜜蜂既是昆蟲也是動物啦 ! 真的是活到老、學到老呀 !

 

       

 

 

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「 ( 絕版好書 )–床邊動物故事集【18書 + 3 C D】」的理由 〜

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全套書共有18冊,陪伴孩子共成長 → 是由多位動物學家,與教育學家所共同編製的,能透過簡單的情節,探討孩子的教養問題;圖畫細緻溫馨,動物造型可愛。另外,透過生活化、趣味化的動物故事,來敘述一些幼兒較易發生的偏差行為,除了能讓親子共享溫馨、親密的讀書樂之外,也能用輕鬆的方式共同討論如何面對、改善這些偏差的行為。這套書是標榜要給 3 歲到 8 歲孩子閱讀的,而雖然我的寶寶現在僅 1 歲 4 個月大,但其實我個人是認為這套書其實可以從寶寶〝牙牙學語〞時一直陪伴他至〝成年〞都沒問題,而且就以我來說,以前我總以為蜜蜂是昆蟲而不是動物的;直到買了這套書蒐集了不少資料後,才知道原來蜜蜂既是昆蟲也是動物啦 ! 真的是活到老、學到老呀 !

 

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書末專頁集精華,能多認識牠一些 → 每一本書末都附–〝多認識牠一些 ……〞的 動物習性介紹,以讓孩子在看完故事之餘,還能夠額外對動物能有多一點更深入、廣泛的認識。而且其內容還都經過台大植病系主任楊平世教授審訂過喔 !

 

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動物簡介順口溜,三片 C D 真好聽 → 隨書附帶的 三片C D 片,其開頭都會有上述一連串的動物簡介順口溜,這順口溜的配音員其聲音超好聽,超可愛,我家寶寶很喜歡聽,因為小孩子的童言童語總是最稚氣、最自然的啦 !

 

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另附贈親子手冊,幼教專家幫助您 →其隨書附贈的,主要是透過動物故事來探討教養之相關問題,另外還有以下三大特點 :一、邀請專家和我們一塊兒思考孩子的教養問題。二、依故事的主題,設計不同的親子遊戲–說、唱、做、玩、親子同樂,又可加深故事內容的印象。三、附「一起找動物去」表格,告訴您哪裡可看到書中的動物。

 

 

 

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